Dann sind wir Ihre helfende Hand ...
Bei Kindern mit Wahrnehmungsstörungen (z. B. Gleichgewichtsstörungen, Störungen des Tastsinns, Störungen in der Tiefensensibilität) ist das Zusammenspiel der verschiedenen Sinneswahrnehmungen gestört. In der sensorischen Integrationstherapie werden durch gezielte Reizsetzung die Basissinne (Gleichgewichtssinn, Tastsinn, Bewegungssinn) wieder miteinander in Einklang gebracht.
Dadurch lernt Ihr Kind die altersentsprechenden Handlungen des Alltags wieder adäquat auszuführen.
Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen haben häufig Probleme in der Schule oder mit Gleichaltrigen. Das zweiteilige Training nach Prof. Dr. Lauth und Schlottke, schult zunächst grundlegende Fähigkeiten, wie genaues Hinsehen, Hinhören und Stillsitzen (Basistraining). Danach werden spezielle Strategien zur Lenkung der Aufmerksamkeit eingeübt (Strategietraining).
Der Schulalltag und der Umgang mit Mitschülern werden dadurch wesentlich erleichtert.
Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten wie AD(H)S oder oppositionellem Verhalten gegenüber Eltern, Erziehern oder Lehrern, geraten aufgrund ihrer Disposition häufig in Probleme in verschiedenen Lebensbereichen. Da das Störungsbild sehr individuell ist, setzt sich die Behandlung flexibel aus verschiedenen Therapiebausteinen zusammen.
Durch das verhaltenstherapeutische Training lernt das Kind sein eigenes (negatives) Verhalten wahrzunehmen, sich selbst besser zu regulieren und sich wieder an vorgegebene Grenzen zu halten.
Ein Training in der Gruppe ist sicherlich für jedes Kind spannend, herausfordernd und förderlich - egal wie alt.
Unsere Trainings sind in der Kleingruppe besonders effektiv, da eine schulähnliche Situation simuliert wird und dennoch ein geschützter Rahmen mit intensiver Betreuung gewährleistet ist.
Wir bieten folgende Gruppentrainings an: